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說實話，張燦的回答夠霸氣！

大家都很好奇，張燦要尋找的答案是什麼？連柳無雙也十分好奇，示意他繼續說下去。

張燦當然不能說是因為他的身世，需要解讀古老的文字……就算他說出來，恐怕也冇人會信，因為這實在太離奇了！

看到大家期待的目光，張燦無奈，隻好繼續編造：“古人雲，以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。如果我們深入研究曆史，可以洞察興衰，甚至預測未來，所以從曆史中尋找未來的答案。”

人夠拽，回答也拽，解釋更拽，真是拽上加拽！

柳無雙對張燦的好奇心越發強烈，忍不住追問：“繼續講，還有其他看法嗎？”

張燦摸了摸下巴，這是老師你讓我講的，那我就暢所欲言了！

“華夏五千年的曆史，孕育了無數文明和文化寶藏。我們所知的瓷器、鼎器，是其他文明無法複製的獨特文化。還有那些古文字和圖騰中的深意，我覺得非常引人入勝。這些曆史價值無比重要，我認為必須有人去傳承。”

“傳承”這個詞，用得恰到好處！

在功利的社會裡，大家追求體麵且高薪的職業，越來越少人願意投身枯燥的研究和學術，更彆提傳承了。

即使是柳如雙，如果不是由於父親是著名的曆史學者，她或許不會踏入曆史的領域。她未曾料到，這個衣著樸素甚至有些格格不入的男孩，竟會有如此深沉的見解。

見無人迴應，徐一山察覺到氣氛略顯尷尬，立刻高聲讚道：“說得真好，太棒了！”

他帶頭鼓掌，錢多多和曹毅迅速跟上，掌聲此起彼伏。其他同學見狀，也都笑著加入鼓掌的行列。

柳無雙看著這一切，笑容滿麵。這個男孩挺有意思的，居然還有幾個支援者，看來人緣相當不錯。

正當柳無雙準備開口，教室角落裡突然傳來一句刺耳的評論。

“裝什麼呢，還不是因為考試成績差，纔來這兒混個文憑，打算將來找個好工作。你還真能扯，說得天花亂墜。”

瞬間，場麵變得尷尬。一些正在鼓掌的同學聽到這話，手停在半空，不知是否該繼續。

柳無雙也是首次遇到這種情況，她看向張燦，他依然麵色平靜地站立原地，瘦削的身軀此刻在她眼中顯得有些高大。

“難道……你學習隻是為了功利性的目的？隻為了那一紙文憑？”

“難道不是嗎？彆把自己說得那麼高尚！”

張燦淡然一笑，他熱愛閱讀，偶爾會翻閱曆史書籍。儘管他對曆史談不上特彆喜愛，但絕不會因此選擇曆史係。況且，他從未參加過他們口中的考試，一切都是自己的選擇。“偉大的華夏，數千年的文明，我出於敬畏，出於熱愛。有種歸屬感，這是生我養我的地方，也是無數人的家園。我想瞭解這片土地上發生過的故事，想理解曆史如何在這片土地上留下痕跡，想探尋這裡的一切。並非如你所說，為了讀書而讀書。”

這番話立刻引發了更多的議論。因為這些話，雖任何人都能說，卻鮮有人真正開口。世俗之人，自然有著世俗的想法和行為，他們的教育就是努力學習，考上好大學，然後找個好工作，結婚生子。

“還真當自己是個人物……”

“嗬，不過是來裝裝樣子，結果玩大了吧。”

“確實，我倒是要看看，這樣的小醜最後怎麼收場！”

眾人竊竊私語之際，門口出現了一位老人，他正微笑著注視這一切，此人正是學校校長——薛南山。

薛南山校長極少出現在這裡，今日卻親自來聽課，本身就頗不尋常。此刻，他的目光全落在張燦身上。

張燦的臉上波瀾不驚，麵對起鬨的人群，他語調平和卻堅定地說道：“人生在世，各有所求，有人逐利，有人謀權。我欲成為之人，我欲行之事，我欲言之語，皆源於內心，關乎自我，與爾等何乾？”

話語雖輕，卻如炸雷在眾人耳畔轟鳴！成為何種人，豈非他人之事？

其實張燦並無太多言語，隻是看見自己與他們格格不入，他們麻木的神色，讓他忍不住吐露心聲。

說完，連張燦自己都驚訝於這番話，但並無悔意，此乃此刻所思，所願表達，不含絲毫矯飾。

薛南山聞言，不禁輕笑出聲，這個年輕人頗有意思，至少他的脾性深得薛南山喜愛。世間太多平凡，平凡到淹冇人群，需要幾個獨特的人，世界纔會多彩。

薛南山帶著微笑走向彆處，心中如此想著。

張燦說完，坐下，教室頓時鴉雀無聲，無人再議論紛紛。他最後那句：“我如何生活，無需任何人審視，更無需向任何人解釋！”如鐘聲般震撼人心。

這時，柳無雙開口道：“我宣佈，從今往後，0816班的班長就是這位同學，你叫什麼名字？”

“張燦。”

“你就是張燦？”

徐一山等人望向張燦，這個老四究竟是何方神聖，為何柳無雙似曾相識？

“我是張燦，不過不知是否就是老師口中的那個張燦。”

“好，下課後來我辦公室一趟。”

說完，她翻開書本，不多言語，準備開始授課。

徐一山忍不住豎起大拇指：“老四越來越神秘了，竟成了班長，以後可得多關照關照啊。”

錢多多也嗬嗬笑著，畢竟是一家人，班長還是自家兄弟，以後有人罩著，日子會好過些。曹毅對此有些驚訝，但內心深處卻平靜如水，這個名叫張燦的人，究竟還有多少未知？

上午的兩節課轉瞬即逝，眾人聽得津津有味，一方麵是因為老師的魅力令人無法移開視線，另一方麵也是因為柳無雙老師確有真才實學，風趣的教學方式加上廣博的知識，讓人輕易沉浸其中。

課程結束，老師再次強調“張燦彆忘了來辦公室找我”，然後拿起書離開。

張燦皺眉嘀咕：“老師找我有什麼事呢？”

徐一山嬉笑道：“老四，你要是不想去，我代勞吧。”

“那你就替我去吧。”

徐一山歎了口氣：“我倒是願意，隻是不知閣下究竟是何方神聖？妖孽，快快報上名來。”

錢多多笑了笑，輕拍徐一山的肩膀：“走吧，我肚子餓了，老四有美女教師照料，你的溫飽無需擔憂。反而是我們這三個可憐蟲，又要飽受風雨洗禮了。”

曹毅笑容滿麵，拉起二人往外走，張燦略感頭疼地說：“記得幫我帶份飯，我待會兒吃。”

看著宿舍的夥伴們紛紛離開，張燦也無可奈何地站起，走向教室外。

教師辦公室並不難找，特彆是曆史係，學生人數有限，係樓小得可憐，隻有五層。老師們通常都在頂層辦公，便於檢視整棟樓的情況，這是學校的特意安排。

張燦出門，外麪人潮湧動，都是去吃飯的，上樓的人寥寥無幾。他不急不躁，安靜地守在門口，等人走得差不多再上去，免得與人擠擠攘攘。

柳無雙回到辦公室，輕輕關上門。同事們早已去用餐，冇課的老師根本不會出現，很多時候辦公室隻有她一人。

柳無雙儘職儘責，將一些衣物放在辦公室，有時連家都不回，直接在這裡工作，換衣服等瑣事也在這解決。一個講究的女孩，有時一天要換兩套衣服。

柳無雙為自己泡了杯咖啡，心中始終縈繞著張燦的身影。

她手上握有所有學生的資訊，其中一人格外引人注目，就是張燦。

並非因為張燦相貌出眾，而是他的檔案太過古怪，隻有一張寫著他名字的紙和一張模糊的一寸照片，蓋著印章，彆無他物！照片不清晰，柳無雙初次見到張燦時，並未認出他。

如果不是校長親自把這些資料交給她，還特意提到有個叫張燦的學生，柳無雙真會認為張燦是偷偷混進來的。

“張燦啊張燦，你究竟是何許人也？為何如此神秘？”

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